Urgensi Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Berbasis Humanisme-Pluralisme
Banyak fenomena aksi-aksi kekerasan dan intoleransi oleh sebagian umat Islam atas nama agama seringkali diarahkan pada pada gagalnya proses pendidikan pengajaran pendidikan agama Islam di sekolah. Tuduhan ini tampaknya cukup beralasan jika melihat bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah sesungguhnya diharapkan agar mampu membentuk kesalehan pribadi dan sekaligus kesalehan sosial sehingga pendidikan agama Islam diharapkan jangan sampai: pertama, Menumbuhkan semangat fanatisme; kedua, Menumbuhkan sikap intoleran dikalangan peserta didik dan masyarakat Indonesia; dan Ketiga, Memperlemah kerukunan hidup beragama serta persatuan dan kesatuan nasional. Walhasil pendidikan agama Islam diharapkan mampu menciptakan ukhuwah Islamiyah dalam arti luas, yaitu ukhuwah fi al-‘ubudiyah, ukhuwah fi al-insaniyah, ukhuwah fi al-wathaniyah wa al-nasab, dan ukhuwah fi din al-Islam.
agama islam 